Una medición realizada a profesores de ciencias en la enseñanza media de México indica que saben muy poco de física, química y biología. La medición del Centro de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional Autónoma de México consistió en pruebas y entrevistas, efectuadas en 2007 a 438 profesores de ciencias en 10 de los 32 estados del país. En biología registraron un promedio de calificación de 4,8 sobre 10, en física de 3,3 y en química de 3,6. «Con estos maestros no se aprende. ¿Cómo podremos entonces ocuparnos en el futuro del ambiente?», planteó a Tierramérica Alexis Cruz, estudiante de 17 años de una escuela estatal de la capital que integra un club sobre temas ecológicos.
Preguntas básicas sobre ecología no recibieron contestaciones satisfactorias. Así, «no habrá suficientes profesionales capaces de resolver los graves problemas ambientales que tenemos», dijo Cruz.
