La educación es el segundo Objetivo de Desarrollo de las Naciones Unidas para el Milenio, y cumplirlo supone garantizar que todas las niñas y niños completen la escuela primaria. El promedio va en aumento, aunque no todas las regiones cumplan la meta en 2015. Gracias a la educación, las mujeres están mejorando sus oportunidades en muchas sociedades. La reducción de la mortalidad infantil también está asociada a la educación femenina, de lo cual se desprende que la enseñanza es un gran impulso al desarrollo.
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Un problema cada vez más acuciante que afecta a niños y niñas es la escalada de ataques contra escuelas en zonas de guerra, afirma un estudio divulgado por la organización Human Rights Watch (HRW).
Fue casi imposible estudiar durante la guerra civil de Sudán. Pero la sursudanesa Victoria Maja estaba decidida a ser médica y se fue a vivir y a estudiar al norte. Fue una de las pocas afortunadas que logró superar numerosos
Danilo Valladares entrevista al científico guatemalteco LUIS VON AHN
Un programa de estudios impuesto por las autoridades israelíes en escuelas palestinas puede dar pie a una serie de huelgas para el comienzo del año lectivo en Jerusalén oriental.
Los educadores de Indonesia planean integrar la promoción de prácticas amigables con el ambiente en los programas de estudios de escuelas públicas, tanto primarias como secundarias, mediante la Red Verde de Maestros. Particularmente urgente les resulta proteger los manglares.
«Hoy necesitamos cambios estructurales, avanzar en un nuevo modelo de enseñanza en Chile y sentarnos a una mesa participativa con todos los actores representados», reclamó Camila Vallejo, una de las líderes del movimiento estudiantil que tiene a mal traer al
Cuando la crisis política de Costa de Marfil llegó a su fin comienzos de abril, se esperaba que la vida en este país del oeste africano regresaría a la normalidad tarde o temprano.
Desde hace tres años no hay embarazos precoces entre las adolescentes que asisten a la Casa do Zezinho, un centro educativo y cultural de Brasil que acoge 1.500 niños y jóvenes pobres que viven en «favelas» de la Zona Sur
Entre los programas de cooperación que el primer ministro indio Manmohan Singh anunció esta semana en Adis Abeba, el plan de crear una Universidad Virtual India-África ocupa un lugar destacado.
El esfuerzo de los gobiernos latinoamericanos para mejorar la calidad de la educación debe estar enfocado en el personal docente para elevar su formación, actualizarlo y que pueda así manejar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Es mediodía en la escuela primaria Jean-Félix Tchicaya de Pointe Noire, la capital económica de la República del Congo. Los estudiantes se acomodan en sus sillas, esperando con ansiedad el plato de comida caliente que cada día reciben en las
La trabajadora doméstica Emeline Djigma, de 20 años, se prepara para dar este año el examen de ingreso a la Facultad Nacional de Maestros de Burkina Faso, y ampliar sus horizontes laborales.
Algunos de los más brillantes académicos que fueron la cara de la «fuga de cerebros» de India en busca de otros horizontes ahora optan por regresar al país como forma de agradecer la educación de primera que les brindó el
India no puede equiparar las inversiones de China en África, pero para mantener su presencia en el continente recurre a su especialidad, la tecnología de la información, y ofrece educación a distancia a un precio accesible.
Amarilis Chilel, de 15 años, abandonó su natal Ixchiguán, en el noroeste de Guatemala, para trabajar en el servicio doméstico en la capital, en una historia común de las mujeres rurales centroamericanas. «Llegué hasta cuarto de primaria», confesó a IPS.
Concepción González nunca fue a la escuela. A los 42 años aún recuerda con desazón cuando debía estampar su huella digital en vez de firmar y acudía al incómodo «no se» ante las consultas escolares de sus hijos. Cuando en
Una botella de plástico puede durar entre tres y cinco siglos antes de biodegradarse. Para aprovechar la espera, ecologistas filipinos le encontraron una nueva función: la de material durable en la construcción de escuelas.
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