SAN SALVADOR – Décadas de guerras civiles y falta de políticas públicas educativas de largo plazo, entre otros males, han hecho que la educación superior en América Central sea, en general, precaria y costosa.
HUARO, Perú / LIMA – “Tengo alumnos que llegan cansados a la escuela después de caminar dos horas desde sus casas y con evidente anemia”, relata Vianney Barriga, profesora rural en la región andina de Perú, donde el 11 de
KAMPALA – Cuando las escuelas reabrieron en Uganda en enero, el bebé de Atim tenía tres meses. La joven de 17 años deseaba volver a clases, pero se enfrentó a un dilema: revelar o no a sus maestros que era
NACIONES UNIDAS – En el mundo hay casi 240 millones de niños con discapacidad, uno de cada 10, de acuerdo con un estudio sobre indicadores de bienestar como salud, educación y protección publicado este miércoles 10 por el Fondo de
LONDRES – La organización humanitaria Amnistía Internacional (AI) y la actriz Angelina Jolie lanzaron, este jueves 2, un libro en defensa de la infancia, con guías y recursos para que los niños y niñas aprendan a defender sus derechos.
GINEBRA – Los Estados deben reconocer aún más la conexión entre la desaparición forzada y los derechos económicos, sociales y culturales, expusieron relatores en derechos humanos de las Naciones Unidas al conmemorarse este lunes 30 el Día Internacional de las Víctimas
NACIONES UNIDAS – El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) lamentó que “el primer día de clases”, que en muchos países coincide con el fin de las vacaciones marcadas por el verano boreal, se haya pospuesto indefinidamente
MONTREAL, Canadá – Desde la retirada de las fuerzas estadounidenses y de la OTAN de Afganistán, el mes de julio, los talibanes se han hecho rápidamente con el control de la mayoría del país, y ahora tomaron ya Kabul tras
NACIONES UNIDAS – El cierre de escuelas debido a la pandemia covid-19 aún afecta a 600 millones de niños en todo el mundo, muchos de ellos viviendo en 18 países de América Latina y el Caribe, alertó este martes 27
MÉXICO – El norte de América Central –El Salvador, Guatemala y Honduras– es uno de los lugares más peligrosos del mundo. Las violencias de género, del Estado y las pandillas han obligado a cientos de miles de personas a huir
ACCRA / WA EST – Muniratu Adams, de 17 años, es una estudiante de segundo curso de la escuela secundaria Jeyiri de Funsi, en el distrito de Wa East, en la región del Alto Oeste de Ghana, que tiene la
América Latina entró en la pandemia como una de las regiones con mayor desigualdad del planeta. Como gran parte del resto del mundo, saldrá de ella más empobrecida y con una desigualdad todavía peor.
La pandemia covid-19 produjo un retroceso de los derechos de las mujeres en muchos países y dificulta aún más la vida de las que están en situación de pobreza y vulnerabilidad, destacó un análisis de la coalición contra la pobreza
Tras caer en bancarrota, la administración de Nicolás Maduro aplica en Venezuela un severo recorte del gasto público que impacta, entre otros ámbitos, el funcionamiento de las universidades autónomas que en gran medida dependen del dinero del Estado para ofrecer
La violencia de género es un lastre generalizado en todas las regiones el mundo y una de cada tres mujeres la ha sufrido, generalmente desde que es muy joven, resaltó un estudio conjunto de ONU Mujeres y la Organización Mundial
El acceso a una educación inclusiva de calidad es un derecho humano universal. Cuando se ignora o niega el derecho inherente a una buena educación, las consecuencias son graves. Para una niña en un país en conflicto o desplazamiento forzado,
Mirando en retrospectiva al 2020, todos llevamos las cicatrices de un año devastador; aunque ninguno como el de los niños y niñas de todo el mundo. La pandemia de covid-19 interrumpió la educación de más de 1600 millones de niños
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