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Walter García

Niñas venezolanas en Brasil. Un informe de Acnur y el Banco Mundial señala que la falta de maestros hábiles en español y de cupo suficiente en las escuelas dificulta la integración de niños y adolescentes que han migrado con sus familias desde Venezuela. Foto: Sebastián Roa/Acnur

Este informe incluye imágenes de calidad que pueden ser bajadas e impresas. Copyright IPS, estas imágenes sólo pueden ser impresas junto con este informe

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