Unos 60 niños y niñas de la ciudad de Río Grande, en la provincia de Tierra del Fuego, la más austral de Argentina, pusieron en el aire una radio con variados programas producidos y conducidos desde la escuela.
La idea de crear la emisora Chicos al Ataque surgió en 1994, pero comenzó a funcionar sólo en 1998 en la escuela número 28, cuyas autoridades proponen la comunicación como eje del proceso educativo, aprovechando que el frío obliga a desarrollar actividades en lugares cerrados.
Los equipos de transmisión en frecuencia modulada, con alcance para toda la ciudad, están ubicados en el propio local escolar.
"Los chicos (escolares) no tienen más que cruzar el patio para entrar al estudio de radio, y lo hacen con total libertad en los recreos y en horas de clase, según el plan de estudio", explicó a IPS la coordinadora del proyecto, Graciela Fucks.
Río Grande está ubicada a menos de 200 kilómetros de Usuhaia, capital de la provincia, que cuenta con cerca de 100.000 habitantes. La zona oriental del archipiélago de Tierra del Fuego pertenece a Argentina, y la occidental a Chile.
En Río Grande viven más de la mitad de los residentes de la provincia argentina de Tierra del Fuego, una cifra algo menor en Usuhaia y menos de un millar en la tercera ciudad del distrito, Tolwin.
La temperatura en la zona llega en invierno hasta los 20 grados bajo cero y los vientos alcanzan velocidades de más de 100 kilómetros por hora, aún en verano, condiciones que obligan a los niños y adultos a permanecer el mayor tiempo posible en lugares cerrados.
La ciudad creció y se desarrolló con personas que en su gran mayoría emigraron de otras provincias argentinas en busca de mejores condiciones de empleo en los años 80, cuando leyes de promoción industrial incentivaron la radicación de empresas nacionales y extranjeras en la zona más austral de América.
Ahora, con esas normas derogadas, Río Grande quedó abandonada a su suerte. Esa situación también afectó este año a la escuela 28, con un perfil orientado a la comunicación, que fue absorbida por otra.
"Resistimos pero no hubo caso, la escuela tenía menos de los 750 alumnos de matrícula que exige la nueva ley", comentó la coordinadora, quien aclaró que por suerte la radio sobrevivió en el nuevo local.
El proyecto estaba muy consolidado y los padres y alumnos lo defendieron.
Fucks, originaria de la provincia de Entre Ríos, 3.000 kilómetros al norte de Río Grande, lanzó la idea con otros maestros y encontraron un entusiasmo increíble en los alumnos, su familia y el resto de la comunidad local.
Por eso no es extraño que ahora llamen oyentes adultos que no son familiares de los alumnos, por ejemplo para pedir que repitan una información brindada en la sección "Bolsa de Trabajo".
La radio está en el aire todos los días desde la 12:30 a 15:30 hora local, en coincidencia con el horario escolar.
Los programas producidos por alumnos de distintos grados se emiten en horas de clase, porque tratan asuntos que son parte del plan curricular, sólo que la aproximación al tema es más atractiva de lo convencional, explicó.
Los temas se investigan primero en clase con cada maestro, y cuando se llevan al programa ya se los conoce, como por ejemplo cuando se decidió trabajar en la cuestión de los trasplantes de órganos humanos.
Los alumnos-comunicadores leyeron, estudiaron y se interrogaron ellos mismos, antes de invitar a un médico al estudio.
La emisora comienza la transmisión con el programa "Noticias de Tapa", en el que los alumnos de sexto año leen los diarios locales y los nacionales a través de Internet. Comentan los hechos destacados en materia política, económica, noticias internacionales, o de ciencia y tecnología.
Después le siguen programas de frecuencia semanal, que abordan temas de ecología y ciencias naturales, educación ética y ciudadana, para la salud, y otros con diversos géneros literarios hecho por alumnos de cuarto año con lectura de cuentos y radioteatro.
También se emite un ciclo de cocina, que no es un espacio para intercambiar recetas sino para hablar de la calidad y la composición de los alimentos, una información que los padres escuchan con mucha atención desde sus casas o trabajo.
Fucks comentó que "el objetivo del programa es formar personas competentes para participar en situaciones comunicativas de creciente grado de complejidad", como es "exponer una idea, intervenir en un debate, opinar, analizar críticamente las ideas de otro y hacer preguntas pertinentes".
También se busca interesar a los niños en la lectura para entretenerse, aprender e informarse, reconocer las particularidades de cada tipo de texto y, sobre todo, "tender un puente con los padres y la comunidad, respecto de la escuela y la educación", agregó.
La maestra aseguró que estas metas "se lograron ampliamente" al evaluar el desenvolvimiento alcanzado por los "pequeños locutores", que al llegar a la escuela -cada vez más temprano- pelean por leer los diarios antes del programa y así ganarse el derecho a "decir" los textos ante el micrófono.
"En estos años se despertaron vocaciones para trabajar en los medios de comunicación, y además hemos logrado que alumnos muy tímidos, con grandes dificultades de comunicación, se expresen a través de la radio", comentó.
Inclusive una alumna de nueve años con sordera profunda hizo ejercicios de fonoaudiología, con el estímulo de poder leer al aire un texto del programa "Creciendo con Poesías", que producen sus compañeros de cuarto año. El programa ganó un premio de la Sociedad de Poetas Argentinos.
"No es necesario explicar que para los niños esta es una experiencia fascinante, no hay ninguna resistencia al aprendizaje cuando de la radio se trata", destacó la maestra.
Fucks precisó que "las condiciones climáticas existentes aquí hacen que los niños vivan la mayor parte del tiempo encerrados en sus casas, aunque hay momentos del día en que pueden disfrutar del juego en las calles y patios interiores".
En este contexto, la radio, que espera ampliarse en equipos y en horario para este año, es un espacio más de juego y aprendizaje, en el que los escolares crecen y se desarrollan junto al resto de la comunidad a la que están definitivamente conectados desde un espacio que los enorgullece. (FIN//IPS/mv/dm/cr ed/00
